三分設計
3週間を3つに分け、逆算で点数を獲る学習設計
三分設計とは
三分設計とは、テスト3週間前を起点に、学習期間を「1週間×3フェーズ」に分割して逆算する学習設計のことです。
アンビシャスでは、基礎貫徹（テスト前3週間）の中でこの三分設計を全生徒に統一して実施します。
| 【三分設計の考え方】
勉強の失敗のほとんどは「順番が逆」なことが原因です。 × 多くの生徒：テスト前日に「理解」→当日に再現できない ✓ 三分設計：3週間で「仕分け→理解→再現」を順番通りに進める やることの順番を変えるだけで、同じ勉強時間でも点数が変わる。 |
3つのフェーズ
第1週：探索（ふるい週間）
全科目の教科書・ワークを一通り解き、「できる問題」と「できない問題」を仕分ける週です。
完璧に解かなくていい。仕分けることが目的
テスト範囲が未配布の場合は先行学習を行う
「どこがわからないか」を明確にすることがゴール
| 【先行学習とは】
テスト範囲の配布は通常2週間前のため、第1週は範囲未確定が多い。 担当の先生に範囲を確認したり、年間指導計画から予測して先に進める。 待っていても範囲は早くならない。動いた生徒が得をする。 |
第2週：克服（潰し週間）
第1週で仕分けた×問題を克服ノートに集約し、不明点をゼロにする週です。
克服ノートに「出典・間違えた理由・正しい解き方」を書く
口頭で「こう解く」と説明できるまでやる
第2週末に不明点がゼロになっていることが合格ライン
第3週：解放（仕上げ週間）
克服ノートを白紙に再現し、テスト形式で得点に変える週です。
克服ノートを伏せて白紙に書き出せるか確認する
時間を測ってテスト形式で演習する
プリント整理・ノートまとめは禁止（第2週までに完了させる）
三分設計が機能する理由
人間の記憶は、一度理解しただけでは定着しません。
理解→確認→再現のサイクルを繰り返すことで初めて「使える知識」になります。
三分設計はこのサイクルを3週間に意図的に組み込んだ設計です。
| 第1週：探索 | 第2週：克服 | 第3週：解放 |
| 理解する（仕分け） | 定着させる（集約） | 得点に変える（再現） |
三分設計と受験・岩手大学
三分設計は定期テスト対策だけの仕組みではありません。
高校入試本番に向けた学習計画も、模試・検定の日程から逆算して同じ設計で進めます。
中学時代にこの動き方を身につけた生徒は、三高・四高・北高入学後も同じリズムで学校の課題を消化でき、岩手大学合格へのルートが自然に拓けます。
「3週間を3つに分ける。ただそれだけで、点数は変わる。」