成績が伸び悩む場合、２つのケースがあると感じています。
①「勉強を頑張る！」という行動が取れないケース。
その行動を引き起こすまでの「欲」や「危機感」が足りません。
こういう場合は、周りの働きかけ（現実を教えてあげる事）と、
本人の成長が必要です。
何よりも、成長を促すことが必要です。
②定着するのに時間が必要なケース
欲も危機感もある。
取り組む姿勢も文句なし。
それなのに、点数が低い。
このケースは、意外と多いと思います。
これは、「もっと時間と量が必要な子」だという事です。
このタイプだと分かると、結構がっかりされる場合が多いです。
これは、生徒も保護者の皆さんも同じ反応をします。
「要領が悪いんだな、自分（うちの子）は」と思ってしまうんですよね。
この気持ちは分かります。
でも、がっかりする必要はまったくありません。
他の人達より時間も量も必要なら、「早く始めて、長くやればいいじゃん。」
と発想すればよいわけです。ちなみに、私も②のタイプでした。
私自身、中３の２学期の期末テストは、
テスト１ヶ月前から対策をスタートしました。
これは、自分の能力ではそれぐらい早く始めないと
テストに間に合わないと感じたからです。
結果は、５教科４９１点で学年１位。
学年２位は４７２点（盛岡一高へ進学）。
４５０点以上は２人しかいませんでした。
当時は１学年２２０人です。
時間が掛かるタイプなら、時間を掛ければ良いんです。
もし、時間の作り方が分からないようなら、
誰かに「アドバイザー」になってもらえば良いですよね。
