塾長コラム 第3回：「読む力」はあるのに「書けない」時代 ～共通テスト長文化の落とし穴～ アンビシャス盛岡 https://ambitious-morioka-best.com/wp-content/uploads/2022/03/logo4.png 盛岡の中学生専門塾｜三高・四高・北高合格を目指すアンビシャス はじめに ここまで伝えてきた、大学教育の「高校化」と「卒論が書けない学生」の増加は、一部の学生だけの問題ではない。 それではなぜ、子 …
塾長コラム 第2回：卒論が書けない大学生たち ～文章力の地盤沈下が示すもの～ アンビシャス盛岡 https://ambitious-morioka-best.com/wp-content/uploads/2022/03/logo4.png 盛岡の中学生専門塾｜三高・四高・北高合格を目指すアンビシャス はじめに 大学4年生にとって「卒業論文（卒論）」は、学びの集大成である。 数万字にわたる文章を自ら構想し、調査・研究し、まとめ上げる …
塾長コラム 世界基準を追い求めることの危険性―日本の大学教育と国体を守る大切さ アンビシャス盛岡 https://ambitious-morioka-best.com/wp-content/uploads/2022/03/logo4.png 盛岡の中学生専門塾｜三高・四高・北高合格を目指すアンビシャス 近年、日本の大学教育は国際的な競争にさらされている。 世界大学ランキングに名を連ねることが、大学の評価基準として重要視されるようになり …
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