「丸付けして終わり」が 一番もったいない
お子さんの勉強の仕方を 見たことがありますか?
ワークを解く
丸付けをする
終わり
これで勉強したと思っている子が 本当に多いんです
でも これ 一番もったいないやり方なんですよね
間違えた問題が 宝なんです
「間違えてくれて ありがとう」
僕が教室でいつも思っている言葉です
間違えた問題は 弱点じゃないんです
伸びしろです
正解した問題は すでにできること
テストでも 同じ問題が出れば取れます
間違えた問題は まだできていないこと
でも 正解できるようになれば 点数が上がります
だから 間違えた問題こそが 最大の伸びしろなんです
丸付けは「終わり」じゃなくて「始まり」
丸付けをしたら そこからが本番です
×がついた問題を見る
なぜ間違えたのかを考える
もう一度 何も見ずに解いてみる
正解できたら 次へ進む
まだ間違えたら もう一度
これが 本当の解き直しです
赤ペンで正解を書き写すのは 解き直しじゃありません
答えを「見た」だけで「解けた」にはならないんです
解き直しの正しいやり方は赤ペンで解き直す子はなぜ伸びないのかに詳しく書きました
×の数が 伸びしろの数です
テストが返ってきたとき ×の数を数えてみてください
その数だけ 伸びしろがあります
×を○に変えることが 勉強の本体です
○だった問題は 放っておいていい
×だった問題だけに 集中すればいい
これだけで 勉強の効率が大きく変わります
「うちの子 丸付けだけして終わりにしてしまう」と感じたら いつでも相談してください
この考え方の全体像はアンビシャスの考え方に書いています
お子さんの今の学力で志望校にどのくらい届いているかは 志望校判定ツールで確認できます
「うちの子、志望校に届くんだろうか?」
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